Apakah NEP berupaya untuk mengakhiri kebijakan reservasi?  Yechury bertanya pada PM

Apakah NEP berupaya untuk mengakhiri kebijakan reservasi? Yechury bertanya pada PM

Keluaran Hongkong

NEW DELHI: Sekretaris Jenderal CPI (L) Sitaram Yechury menulis kepada Perdana Menteri Narendra Modi pada hari Senin, menanyakan kepadanya apakah Kebijakan Pendidikan Nasional yang baru berusaha untuk mengakhiri kebijakan reservasi di lembaga pendidikan.

Dalam surat tersebut, Yechury menyoroti bagaimana NEP tidak menyebutkan reservasi untuk Kasta Terjadwal, Suku Terdaftar dan komunitas Kelas Terbelakang, dan yang memiliki kemampuan berbeda.

Disetujui oleh kabinet Union pada bulan Juli, NEP menggantikan Kebijakan Nasional Pendidikan yang berusia 34 tahun yang dibingkai pada tahun 1986. Ini bertujuan untuk membuka jalan bagi reformasi transformasional di sekolah dan sistem pendidikan tinggi.

“Saya menulis surat ini untuk menyoroti satu masalah tertentu yang menyebabkan kecemasan besar terutama di kalangan SC, ST, OBC dan penyandang cacat,” kata Yechury. “Sungguh mengejutkan bahwa NEP 2020 tidak menyebutkan reservasi untuk bagian-bagian ini, baik untuk penerimaan atau janji untuk posisi mengajar dan non-mengajar.”

Faktanya, bahkan kata ‘reservasi’ tidak muncul di manapun dalam dokumen kebijakan. Hal ini menimbulkan kekhawatiran luas apakah tindakan pembiaran ini disengaja, yang menunjukkan niat untuk membalikkan upaya selama puluhan tahun untuk mengintegrasikan kualitas, kuantitas, dan kesetaraan dalam sistem pendidikan, menurut Yechury.

Pemimpin CPI (M) meminta tanggapan Modi atas serangkaian pertanyaan, yang menurut mantan adalah aspek terkait yang perlu didiskusikan.

“Apakah NEP 2020 berusaha untuk mengakhiri kebijakan reservasi untuk SC, ST, OBC dan penyandang disabilitas di institusi pendidikan? Jika tidak, bisakah Anda menjelaskan mengapa NEP2020 tidak menyebutkan reservasi ?,” tanya Yechury.

Dia menuduh bahwa berbagai elemen NEP sedang diluncurkan di berbagai bagian negara secara ad-hoc “sedikit demi sedikit” tanpa berdiskusi dengan pemangku kepentingan penting – pemerintah negara bagian (pendidikan ada dalam daftar bersamaan), siswa, guru, non staf pengajar dan ahli.

“Ini menciptakan ketidakpastian dan kebingungan besar tentang arah sebenarnya yang diusulkan untuk sistem Pendidikan India di bawah kebijakan baru ini, oleh pemerintah Anda,” tambahnya.