Bahaya tidak membuka kembali sekolah terlalu serius untuk diabaikan, kata panel parlemen

Bahaya tidak membuka kembali sekolah terlalu serius untuk diabaikan, kata panel parlemen

Keluaran Hongkong

NEW DELHI: Bahaya tidak membuka kembali sekolah setelah penutupan berkepanjangan karena pandemi Covid-19 “terlalu serius untuk diabaikan”, menurut panel parlemen.

Komite mencatat bahwa penutupan sekolah tidak hanya berdampak negatif pada tatanan sosial keluarga, tetapi juga meningkatkan keterlibatan anak-anak dalam pekerjaan rumah tangga.

Selamat!

Anda telah berhasil memberikan suara Anda

“Penutupan sekolah selama lebih dari satu tahun memiliki dampak yang mendalam pada kesejahteraan siswa, terutama kesehatan mental mereka. Bahaya tidak membuka sekolah terlalu serius untuk diabaikan. Pengurungan anak-anak kecil di dalam empat dinding sekolah. rumah, tidak dapat bersekolah, telah mengubah hubungan antara orang tua dan anak-anak secara negatif. pekerjaan rumah tangga. Situasi saat ini telah memperburuk krisis pembelajaran yang ada bahkan sebelum pandemi dengan anak-anak yang terpinggirkan dan rentan terkena dampaknya. Dengan mengingat situasi ini, menjadi semakin penting untuk membuka sekolah,” kata panel tersebut.

Minggu ini Komite Tetap Parlemen untuk Pendidikan, Perempuan, Anak-anak, Pemuda dan Olahraga mengajukan di Parlemen laporannya “Rencana untuk menjembatani kesenjangan pembelajaran yang disebabkan karena penguncian sekolah serta peninjauan instruksi online dan offline serta ujian dan rencana pembukaan kembali sekolah” dipimpin oleh Vinay P Sahsrabudhe.

Keseriusan masalah ini tidak boleh diabaikan dan pandangan beralasan yang seimbang dapat diambil untuk pembukaan sekolah, kata panel tersebut.

Menonjolkan program vaksin untuk semua siswa, guru, dan staf terkait sehingga sekolah dapat mulai berfungsi secara normal sedini mungkin; mengadakan kelas pada hari-hari alternatif atau dalam dua shift untuk menipiskan siswa bersama dengan menjaga jarak fisik dan wajib memakai masker wajah setiap saat, sering melakukan sanitasi tangan, dll; skrining termal reguler pada saat kehadiran dan melakukan tes RT-PCR acak untuk mengidentifikasi dan mengisolasi siswa, guru atau staf yang terinfeksi segera, adalah beberapa rekomendasi untuk pembukaan kembali sekolah yang dibuat oleh panel.

“Setiap sekolah harus memiliki setidaknya dua konsentrator oksigen dengan personel terlatih untuk mengatasi segala kemungkinan dan memberikan pertolongan pertama sampai tersedianya bantuan medis dari luar. Inspeksi mendadak yang sering dilakukan di sekolah dapat dilakukan oleh inspektur kesehatan dan petugas kesehatan untuk memastikan kepatuhan yang ketat terhadap kebersihan dan kesehatan. Protokol Covid, kata panel tersebut.

“Praktik terbaik yang diikuti di berbagai negara untuk pembukaan sekolah dapat dipertimbangkan untuk membuat keputusan yang tepat,” katanya.

Panel juga mencatat bahwa hilangnya pembelajaran lebih dari satu tahun karena penutupan sekolah yang berkepanjangan setelah pandemi tentu akan melemahkan pengetahuan dasar siswa, terutama dalam mata pelajaran matematika, IPA dan bahasa, di tingkat sekolah.

“Kehilangan belajar ini adalah defisit besar dan kemungkinan akan mengganggu kemampuan kognitif siswa,” kata panel dalam laporannya yang diajukan di Parlemen pada hari Jumat.

“Ini mungkin memiliki efek melemahkan pada bagian masyarakat yang rentan seperti siswa miskin dan pedesaan, bagian masyarakat yang terpinggirkan dan wanita muda yang mungkin tidak dapat terhubung ke segala bentuk pendidikan digital selama pandemi. Ini perlu ditangani dan segera langkah-langkah perbaikan harus diambil,” kata laporan itu.

Sekolah-sekolah di seluruh negeri ditutup pada Maret tahun lalu menjelang penguncian nasional untuk menahan penyebaran virus corona baru. Sementara beberapa negara bagian mulai membuka kembali sebagian sekolah pada Oktober tahun lalu, mereka harus kembali memerintahkan penutupan sekolah mengingat gelombang kedua Covid-19 yang agresif pada April-Mei.