'Belajar dalam bahasa ibu akan membantu anak-anak memahami dengan lebih baik, tetap berakar'

‘Belajar dalam bahasa ibu akan membantu anak-anak memahami dengan lebih baik, tetap berakar’

Keluaran Hongkong

NEW DELHI: Bagaimana siswa beradaptasi dengan bahasa ibu mereka sebagai bahasa pengantar di sekolah hingga Kelas 5? Pertanyaan ini bergema di sekolah virtual dan kelompok orang tua sejak Kebijakan Pendidikan Nasional (NEP) disetujui oleh Kabinet pada Juli 2020.

Menanggapi keprihatinan tersebut, Menteri Pendidikan Ramesh Pokhriyal Nishank pada diskusi panel tentang NEP, yang diselenggarakan sebagai bagian dari program Keep Learning, sebuah inisiatif dari The Times of India, yang didukung oleh BYJU, mengatakan sebuah studi tentang efek sinergis – akuisisi bahasa, budaya pemahaman dan kemampuan skolastik – dan penalaran ilmiah telah menyebabkan bahasa ibu diusulkan sebagai bahasa pengantar untuk kelas dasar.

Di seluruh dunia, bahasa ibu sebagai media pembelajaran

“Pengantar bahasa ibu akan membawa sekolah lebih dekat ke rumah. Makanya, dengan instruksi yang diberikan dalam bahasa ibu, siswa SD akan bisa berekspresi dengan leluasa, kreatif, dan lantang, ”kata Pokhriyal.

Tentang kepedulian di antara orang tua tentang bagaimana anak-anak akan mampu bersaing secara global, dia berkata, “Dunia telah merangkul penggunaan bahasa lokal sambil menyebarkan pendidikan. Bahkan UNESCO mengusulkan agar negara-negara menghidupkan kembali bahasa daerah di kalangan milenial. Jadi, saat tidak ada yang dipaksakan, pendidik perlu menjelajahi dan merangkul transformasi dengan pikiran terbuka. ”

Mengambil contoh negara yang menggunakan bahasa ibu sebagai media pembelajaran, Pokhriyal berkata, “Jepang, Jerman, dan banyak negara lainnya memberikan pendidikan dalam bahasa lokal mereka dan tidak ada cara yang membuat siswa mereka ketinggalan.”


Tidak ada lagi rapor

Membuang sistem rapor berbasis skor, Pokhriyal mengatakan ‘kartu kemajuan’ akan diperkenalkan. “Ini akan mempertimbangkan pemeriksaan 360 derajat, melaksanakan penilaian oleh anak-anak itu sendiri, teman sebaya, guru, dan orang tua dengan cara yang kolaboratif,” katanya.


Ahli bahasa ibu


Selama proses perkembangan awal, otak beradaptasi dengan bahasa ibu pada saat ia menyimpan informasi emosional dan visual. Karenanya, ini membantu dalam kemudahan ekspresi, pengembangan identitas pribadi, sosial dan budaya, kata Dr Sameer Malhotra, psikiater.

Menguatkan Dr Malhotra, psikolog Anubha Doshi, mengatakan, “sementara sains membuktikan bahwa anak-anak harus didekati dengan berbagai bahasa, sekolah tetap melakukannya dengan bahasa Inggris sebagai media pengajaran utama dan pilihan bahasa juga ada di sampingnya. Jadi mengapa mengubah media pembelajaran saat anak-anak masih multibahasa? ”