Berita sekolah Delhi: Orang tua menyambut baik keputusan pemerintah Delhi untuk menutup sekolah

Berita sekolah Delhi: Orang tua menyambut baik keputusan pemerintah Delhi untuk menutup sekolah

Keluaran Hongkong

New Delhi: Dengan meningkatnya jumlah kasus COVID-19, orang tua dari anak-anak yang bersekolah di Delhi menyambut baik keputusan pemerintah untuk menutup sekolah sampai pemberitahuan lebih lanjut. Meskipun pembelajaran online telah menantang dan tidak sesuai dengan lingkungan sosial sekolah, tidak ada yang lebih penting dari keselamatan “anak-anak kita”, kata para orang tua.

Pada Rabu, Wakil Menteri Utama Manish Sisodia mengumumkan bahwa semua sekolah di ibu kota negara akan terus ditutup hingga ada perintah lebih lanjut terkait situasi COVID-19.

Pada Selasa malam, Delhi melaporkan 4.853 kasus virus korona baru, lonjakan kasus satu hari terbesar di ibu kota negara itu.

Sisodia mengatakan para orang tua juga tidak mendukung pembukaan kembali sekolah.

Salah satunya adalah Preeti Khachroo Chandra, yang putrinya yang berusia 12 tahun bersekolah di Bluebells School International.

“Keputusan pemerintah sangat masuk akal. Dari perspektif keselamatan anak, infrastruktur di sekolah terbatas untuk memiliki jarak sosial dan protokol kebersihan lainnya.

“Dengan jumlah kasus virus korona yang melonjak di Delhi, tidak masuk akal untuk menyekolahkan anak. Sistem kekebalan mereka sensitif dan rentan,” kata Chandra.

Untuk memastikan bahwa proses pendidikan terus berlanjut meskipun ada pandemi, sekolah-sekolah di seluruh Delhi, dan seluruh negeri telah mengadopsi mode pendidikan online segera setelah penguncian untuk mengendalikan penyebaran COVID-19 diumumkan pada 25 Maret.

Dan, meskipun sulit beradaptasi dengan versi baru sekolah selama enam bulan terakhir, orang tua seperti Pallavi Sharma dan Meenal Sehgal belum siap untuk membiarkan anak-anak mereka pergi ke sekolah.

Sharma, yang putrinya berusia sembilan tahun terdaftar di Sekolah Umum Kalka, mengatakan dia telah mendapatkan pertanyaan dari sekolah tersebut untuk mengetahui bagaimana perasaan orang tua tentang pembukaan kembali.

“Kami menolak,” katanya.

“Saya tidak mengerti terburu-buru untuk mengirim anak-anak kembali ke sekolah. Saya melihat sekolah dan guru melakukan banyak upaya untuk membuat pendidikan lebih mudah.

“Selain tugas PDF, guru juga punya pelajaran video. Menurut saya tidak banyak kerugiannya selama belajar,” ujarnya.

Sehgal, yang kedua putranya berusia 10 dan tujuh tahun bersekolah di Sekolah Apeejay, setuju dengan Sharma.

Faktanya, dia percaya bahwa mode pendidikan baru adalah pengalaman unik bagi anak-anak, dan membantu mereka menjadi lebih “mandiri”.

“Saya pikir tidak membuka kembali sekolah adalah keputusan yang lebih baik. Anak-anak berisiko tinggi, dan kita harus sangat berhati-hati dalam menjaga mereka agar aman dari virus.

“Selain itu, saya pikir melalui pendidikan online, mereka mempelajari teknik-teknik baru seperti cara mengunduh file dll pada usia muda. Mereka beradaptasi dengan teknologi. Itu membuat mereka sangat cepat dan lebih mandiri,” katanya.

Namun, Sehgal dan semua orang tua lainnya sepakat bahwa kelas online tidak bisa menjadi pengganti untuk bersekolah secara fisik, terutama bagi anak-anak yang akan mengikuti ujian dewan.

Sangam Kumar Giri, yang putrinya berusia 15 tahun duduk di kelas 10, memahami motivasi di balik keputusan pemerintah Delhi tetapi memiliki kepedulian terhadap mereka yang akan mengikuti ujian dewan. Pengecualian bisa saja dibuat untuk siswa di kelas senior, untuk siapa berinteraksi dengan guru secara langsung itu penting, dia beralasan.

“Anak-anak di kelas antara sembilan dan 12 sudah cukup dewasa untuk mengikuti protokol keselamatan, dan jika pemerintah dapat menemukan sistem untuk membuat yang lainnya berfungsi, mengapa tidak sekolah.

“Selama beberapa bulan terakhir, rutinitas putri saya berubah drastis. Dia menghabiskan hampir 8-9 jam, dan dari apa yang saya pahami, kelas online saja tidak terlalu efektif,” Giri, yang putrinya terdaftar di Chinmaya Vidyalaya, kata.

Aktivitas fisik anak-anak telah menjadi korban utama dari sekolah yang tetap ditutup untuk jangka waktu yang lama, kata Sharma.

Banyak waktu di sekolah dihabiskan untuk kegiatan ekstrakurikuler seperti menari dan olahraga, yang dirindukan putrinya.

“Ada kalanya putri saya menganggap kelas online membosankan, dan merindukan teman-temannya. Unsur sosial di sekolah benar-benar hilang,” katanya.

Ranjini Chalam yang anak laki-lakinya yang berusia sembilan tahun bersekolah di Don Bosco mengatakan bahwa dengan tidak adanya sekolah, “orang tua harus memainkan peran yang lebih besar daripada guru dalam pendidikan anak”.

Tugas menjadi lebih sulit ketika kedua orang tua bekerja, tambahnya.

“Sangat sulit untuk membuat anak-anak tetap fokus saat kelas berlangsung. Sekarang, setiap anak telah mengetahui bahwa mereka dapat mematikan kamera mereka dan menjalankan bisnis monyet mereka tanpa sepengetahuan guru.

“Saya pikir tahun ini akan sia-sia. Kelas online tidak memiliki hubungan yang sama dengan ruang kelas fisik, tetapi dengan ambiguitas seputar virus ini, yang terbaik adalah menjaga anak-anak di rumah,” kata Chalam.

Bahwa para orang tua belum siap menyekolahkan anaknya juga terlihat dari rendahnya kehadiran di sekolah-sekolah di Noida di Uttar Pradesh.

Pejabat pemerintah pada hari Selasa mencatat bahwa sekolah swasta dan pemerintah mencatat hanya 14 persen dan 39 persen kehadiran siswa di Noida dan Greater Noida.