berita sekolah odisha: Magang melakukan perjalanan ekstra untuk mengajar siswa di kantong Odisha yang dalam dan tidak dapat diakses selama pandemi

berita sekolah odisha: Magang melakukan perjalanan ekstra untuk mengajar siswa di kantong Odisha yang dalam dan tidak dapat diakses selama pandemi

Keluaran Hongkong

BHUBANESWAR: Ketika pandemi menyebabkan sekolah ditutup, dan semua upaya pemerintah gagal menjangkau siswa di daerah pedalaman, para magang program Diploma Pendidikan Dasar (DElEd) ini telah mengambil sendiri untuk melakukan perjalanan ekstra, secara harfiah dan mengambil kelas fisik di daerah pedalaman dan tidak dapat diakses.

Chinamayee Kar, seorang pekerja magang dari desa Chitrokonda di daerah Swabhimaan setiap hari berjalan kaki sejauh 15 km melintasi Jembatan Gurupriya untuk mencapai murid-muridnya. Kadang-kadang dia bersepeda atau naik tumpangan dari pengendara sepeda motor untuk melintasi hutan lebat ini untuk mencapai desa Janbai di mana sekitar 20 siswa dalam dua kelompok menunggunya.

“Para siswa ini tidak bersekolah selama berbulan-bulan dan telah melupakan setiap hal kecil yang mereka pelajari sebelum pandemi. Mereka tidak memiliki smartphone atau TV untuk menghadiri kelas online. Saya harus memulai dari awal. Sulit untuk membuat mereka duduk pada awalnya. Saya mulai bermain dengan mereka untuk membuat mereka siap belajar,” kata Kar. Dia mengatakan meski buta huruf, orang tua dari anak-anak suku ini ingin anak-anak mereka belajar.

Selamat!

Anda telah berhasil memberikan suara Anda

Jagadish Harijan, magang lain dari DIET-Bhawanipatna memulai kelasnya pada pukul 6.30 pagi dan mengajar tiga angkatan siswa pada pukul 11.00. Gobardhanpur, sebuah desa berbukit di blok Lanjigarh di distrik Kalahandi adalah desa pedalaman dengan konektivitas jalan yang buruk dan akses internet yang hampir nihil. “Dari keluarga miskin, orang tua dari anak-anak ini pergi bekerja dan anak-anak bermain di luar dari pagi hingga sore. Ketika saya meminta mereka untuk datang ke kelas, banyak yang tidak. Saya mengatakan kepada mereka jika Anda tidak ingin bekerja keras sebagai orang tua Anda dan Anda tidak ingin ada yang menyebut Anda keledai, maka datang dan belajarlah. Setelah satu bulan kelas, mereka telah belajar banyak hal dan saya yakin jika sekolah dibuka kembali, mereka akan maju dengan percaya diri,” kata Jagadish.

Pandemi Covid memiliki dampak bencana pada pendidikan, kesenjangan digital dan keterjangkauan pelajar di daerah bayangan internet telah mendorong anak-anak sekolah dasar negeri ke negara yang kurang beruntung secara akademis. Orang tua di strata bawah dari tangga ekonomi menyekolahkan anak-anak mereka ke sekolah negeri dan banyak dari mereka tidak mampu membeli smartphone dan mengakses konektivitas internet untuk kelas online. Ada kemungkinan besar bahwa orang-orang miskin digital ini akan putus sekolah atau berakhir sebagai anak-anak yang kurang belajar.

Bhabani Patra dari blok Kusumi di distrik Mayurbhanj mengatakan, karena pandemi siswa telah dipromosikan ke kelas atas tanpa menghadiri kelas atau mengikuti ujian. Banyak anak bahkan tidak belajar dasar-dasar seperti huruf dan angka. “Ini benar-benar situasi yang canggung bagi anak-anak karena mereka tidak pernah ke sekolah tetapi dipromosikan ke kelas I dari Anganwadi atau kelas dua dari kelas satu. Memperkenalkan mereka pada studi adalah sebuah tantangan. Saya mulai dengan membuat mereka merasa nyaman dan mencoba membuat belajar menjadi menyenangkan. Saya mulai dengan menggambar, bermain berbagai permainan, cerita, musik, tari, dan kerajinan. Saya berharap ini membuat seluruh proses menjadi sangat menyenangkan dan ketakutan akan pelajaran akan hilang selamanya dari pikiran mereka,” kata Bhabani.

Dewan Negara untuk Penelitian dan Pelatihan Pendidikan (SCERT) meluncurkan Program Magang Alternatif (AIP) bulan lalu di mana sekitar 8.500 siswa kursus DElEd dari 68 lembaga pelatihan guru negara terlibat dalam mengambil kelas fisik sekitar satu lakh siswa di absen sekolah selama pandemi.

“Untuk menjembatani kesenjangan digital dan menjangkau siswa yang tertantang secara digital, kami memutuskan untuk melibatkan siswa kursus DElEd kami, yang juga akan mendapatkan kesempatan untuk menyelesaikan magang dan praktik pengajaran fisik. Setelah sebulan diajar fisik oleh para pekerja magang ini, kami mengenal banyak kisah yang menyemangati dan memotivasi dari kantong batin. Orang tua juga sangat senang anak-anak mereka mendapat kesempatan belajar selama pandemi,” kata Gangadhar Sahoo, direktur SCERT.