Kebijakan Tas Sekolah 2020 akan mengurangi tekanan dan hafalan di kalangan siswa

Kebijakan Tas Sekolah 2020 akan mengurangi tekanan dan hafalan di kalangan siswa

Keluaran Hongkong

Kementerian Pendidikan baru-baru ini merilis Kebijakan Tas Sekolah 2020 yang menjabarkan pedoman pekerjaan rumah dan berat tas sekolah untuk kelas I hingga XII.

Sesuai pedoman baru, tas sekolah tidak boleh lebih dari 10% dari berat badan siswa di seluruh kelas I hingga X dan tidak boleh ada tas untuk siswa prasekolah. Disarankan tidak ada pekerjaan rumah hingga kelas II dan maksimal dua jam per minggu untuk kelas III hingga V, satu jam sehari untuk kelas VI hingga VIII dan dua jam sehari untuk kelas IX ke atas.

Mengurangi waktu pekerjaan rumah akan berdampak pada pembelajaran jika waktunya digunakan dengan benar.

“Ada kebutuhan untuk mengubah pola pikir dan persepsi tentang pekerjaan rumah dan kompetisi. Pekerjaan rumah harus dirancang dengan mempertimbangkan pola perubahan dan dasar ujian kompetitif dan ujian masuk ke perguruan tinggi dan universitas, ”kata Madhu Singh, Sekolah Internasional Menengah Billabong, Mumbai.

Anak-anak tidak boleh berada di bawah tekanan untuk menyalin dari buku teks tetapi harus diberikan pekerjaan yang meningkatkan bakat, penalaran dan kecerdasan mereka, tambahnya.

“Sepenuhnya mengandalkan pembelajaran hafalan dari buku bukanlah metode yang bijaksana untuk mempersiapkan siswa ke kelas yang lebih tinggi. Pengurangan pekerjaan rumah juga akan memungkinkan siswa menjadi pengelola waktu yang lebih baik, dan memberi mereka pilihan untuk mengejar hobi atau olahraga, ”kata Priyanka Barara, kepala sekolah, Sekolah Internasional Delhi.

Tentang langkah pemerintah untuk mengurangi berat tas, Singh mengatakan, “Belajar di antara anak-anak tidak ada hubungannya dengan tas sekolah. Untuk meningkatkan keterampilan kreatif siswa, sekolah perlu lebih menekankan pada ‘learning by doing’. Mereka harus bekerja untuk membangun keterampilan analitis dan mengembangkan kecerdasan ilmiah pada siswa. Ini akan mengurangi ketergantungan pada pembelajaran buku teks dan akibatnya akan mengurangi ketergantungan pada tas. ”

Kebijakan tersebut juga akan mewajibkan sekolah untuk memperkenalkan perubahan infrastruktur karena siswa tidak akan dapat membawa banyak buku setiap hari.

“Sekolah perlu menyediakan loker mulai dari prasekolah hingga sekolah menengah atas untuk memungkinkan anak-anak meninggalkan buku di sekolah dan membawa pulang hanya yang diperlukan. Dalam jangka panjang, kami juga melihat kemungkinan integrasi ‘revisi / belajar mandiri’ sebagai periode dalam jadwal sehingga 70% pekerjaan rumah dapat diselesaikan di sekolah dengan bantuan guru, ”kata Rashmi Singh, kepala sekolah. , EuroSchool, Chimney Hills, Bangalore.