Kelas online di India: Lebih dari 75% anak melaporkan tantangan untuk mengakses pendidikan secara digital: Survei

Kelas online di India: Lebih dari 75% anak melaporkan tantangan untuk mengakses pendidikan secara digital: Survei

Keluaran Hongkong

MUMBAI: Pandemi Covid-19 telah mengganggu sektor pendidikan secara global. Kelas telah ditangguhkan untuk menegakkan jarak sosial dan lembaga pendidikan, dari sekolah ke universitas, telah beralih ke metode pengajaran dan evaluasi online. Meski demikian, belum ada kepastian kapan keadaan normal akan pulih. Ini telah mendorong semacam kemiringan permanen, jika bukan perubahan total, ke pendidikan online.

Pengajaran online adalah sesuatu yang dipikirkan banyak institusi, tetapi apakah orang India memiliki bandwidth untuk pembelajaran online? Analisis data awal menunjukkan bahwa kombinasi tantangan yang dihadapi anak dalam mengakses pendidikan.

Survei online yang dilakukan Learning Spiral menunjukkan bahwa anak-anak menghadapi kombinasi masalah dalam mengakses pendidikan secara digital.

Modus penyampaian edukasi yang dominan adalah WhatsApp yang digunakan sebesar 75% diikuti dengan panggilan telepon antara guru dan siswa sebesar 38%. Sekolah swasta telah ‘memberikan’ pendidikan, dengan ketergantungan mereka pada WhatsApp sebagai moda pengiriman utama. Selain masalah pedagogis dengan penggunaan WhatsApp, akses terus menjadi masalah – Lebih dari 75% anak melaporkan sejumlah tantangan untuk mengakses pendidikan secara digital termasuk tidak memiliki koneksi internet, tidak mampu membeli data, kecepatan / sinyal internet tidak kondusif. Meskipun tantangan ini umum di seluruh negara bagian, di Jharkhand secara khusus, lebih dari 40% siswa melaporkan bahwa mereka tidak memiliki perangkat yang tepat untuk mengakses pendidikan digital. Siswa telah melaporkan kecepatan internet dan sinyal sebagai kendala utama dalam mengakses pembelajaran online. Terlepas dari tantangan dalam mengakses pendidikan secara digital, tidak ada satu pun contoh pendidikan melalui media non-digital yang dilaporkan. Karena ketergantungan yang terus menerus pada mode digital dan terputusnya akses ke pendidikan, diperkirakan anak-anak dari latar belakang yang kurang beruntung akan kehilangan hampir 40% dari pembelajaran mereka pada tahun sebelumnya. 3 dari setiap 4 siswa menghadapi tantangan untuk mengakses pendidikan.

Sebagian besar tantangan yang dihadapi seperti kurangnya dukungan IT, perubahan teknologi yang terus menerus, akses yang tidak setara untuk semua siswa, perangkat lunak yang tidak dioptimalkan untuk perangkat seluler, dan masalah keamanan. Learning Spiral menyediakan berbagai teknologi. Ini berfokus pada pemanfaatan teknologi informasi dan AI untuk memberikan solusi dan layanan ke lembaga pendidikan, universitas, sekolah, perguruan tinggi.

Mengomentari hal yang sama, kata Manish Mohta, MD – Learning Spiral, ”
Dekade baru diharapkan menjadi saksi gelombang Digital India berikutnya yang dibantu oleh pandemi COVID-19 baru-baru ini yang telah mengkatalisasi kecepatan di mana konsumen yang sudah terhubung semakin terhubung dengan perangkat, pembayaran, e-obat, dll. Penguncian dan social distancing telah mendorong pengguna untuk bereksperimen dengan berbagai solusi digital, beberapa di antaranya karena keinginan sementara yang lain karena keterpaksaan. Tahun 2021 kemungkinan akan melihat pergeseran tektonik dalam adopsi Internet dan frekuensi penggunaan. “