Mahasiswa internasional akan mendapatkan lebih banyak kekuatan konsumen

Mahasiswa internasional akan mendapatkan lebih banyak kekuatan konsumen

Keluaran Hongkong

Krisis kesehatan saat ini telah secara signifikan mengguncang ekosistem pendidikan tinggi global tradisional dalam banyak hal – mulai dari pengiriman dan biaya gelar, melalui munculnya alternatif baru yang kredibel untuk universitas, hingga pergeseran geopolitik besar dalam ekonomi pengetahuan sebagai budaya barat yang kuat secara tradisional. institusi dirugikan secara tidak proporsional oleh krisis dan kejatuhan ekonominya.

Tetapi perubahan utama yang mungkin akan berdampak terbesar bagi siswa India yang ingin belajar di luar negeri adalah penurunan jumlah siswa internasional secara keseluruhan. Jumlah pelajar internasional yang berpindah-pindah akan tertekan oleh krisis, tentunya dalam jangka pendek hingga menengah, dan mungkin juga dalam jangka panjang juga, karena pelajar memikirkan kembali pilihan mereka setelah periode gangguan yang ekstrim ini. Universitas besar di negara tujuan paling populer bagi pelajar, terutama di AS, Inggris dan Australia yang sangat bergantung pada pendapatan biaya pelajar internasional, akan bekerja lebih keras, dan saling bersaing untuk merekrut pelajar internasional. Ini dapat membantu menempatkan siswa dan keluarga mereka di kursi pengemudi, memberi mereka lebih banyak kekuatan konsumen, dan berpotensi meningkatkan pilihan dan peluang mereka.

Peningkatan pesat dalam pembelajaran jarak jauh


Selanjutnya, peningkatan pesat dan perkembangan kemampuan dalam pembelajaran jarak jauh online akan mendapatkan lebih banyak pilihan bagi siswa internasional. Hal ini dapat membuka akses ke berbagai lembaga bergengsi yang sebelumnya mungkin tidak terjangkau oleh banyak siswa, melalui biaya pembelajaran tradisional di kampus, perjalanan, dan proses visa yang sulit dan seringkali sulit.

Mahasiswa di India akan menemukan bahwa Peringkat Universitas Dunia Times Higher Education (THE) yang terkenal di dunia menawarkan pandangan terbesar dan terlengkap tentang pendidikan tinggi global hingga saat ini – dengan lebih dari 1.500 institusi dari 93 negara yang dievaluasi melalui 13 metrik kinerja standar emas kami. Tahun ini, opsi dan peluang yang disajikan kepada siswa yang ambisius berdasarkan peringkat bisa menjadi yang paling menjanjikan dan menarik.

Tahun Inovasi

Ada perasaan bahwa mungkin satu dekade pengembangan dan kemajuan menuju pembelajaran online jarak jauh telah terjadi hanya dalam beberapa bulan, sebagai akibat dari pandemi. Akan ada perkembangan teknologi yang pesat, untuk memastikan bahwa pembelajaran online meningkat secara dramatis, dan memberikan hasil yang luar biasa bagi siswa. Di Cina, pembelajaran jarak jauh telah meningkatkan keterlibatan dan interaksi siswa secara keseluruhan di kelas. Ini meningkatkan pengalaman belajar mereka secara keseluruhan. Jika dilakukan dengan baik, teknologi dapat membantu memastikan pengalaman siswa yang lebih dipersonalisasi, dengan perhatian khusus pada individu dan intervensi. Ini dapat membuka kolaborasi yang lebih menginspirasi dengan siswa lain.

Gerakan fisik berhenti


Gerakan fakultas dan mahasiswa merosot akibat pandemi dan mengkhawatirkan meningkatnya nasionalisme dan bahkan respon rasisme. Sementara penerbangan telah dihentikan dan negara-negara ditutup, telah terjadi kolaborasi global yang sesungguhnya di antara universitas-universitas dunia untuk mengembangkan perawatan, tes dan akhirnya, vaksin untuk virus. Krisis ini telah menunjukkan bahwa universitas adalah kunci untuk menyelesaikan tidak hanya krisis ini, tetapi banyak tantangan besar dunia yang sama, seperti perubahan iklim dan ketahanan pangan. Ini berarti universitas terkemuka akan tetap fokus secara global, dan akan terus berbagi dan berkolaborasi lintas batas, dan akan selalu menerima bakat dari seluruh dunia.

Bergerak kedepan


Universitas harus terlibat kembali dengan masyarakat yang lebih luas untuk menunjukkan nilai mereka dengan benar. Universitas datang untuk mendapatkan banyak kritik, karena tidak berhubungan dan elitis, dan dalam wacana publik fakta dan bukti serta keterampilan berpikir kritis yang dipupuk di universitas sering kali berdesakan untuk mendukung opini dan prasangka. Tetapi krisis kesehatan masyarakat ini telah menunjukkan bahwa universitas adalah aset publik yang vital – tidak hanya membantu kita menemukan jalan keluar dari pandemi saat ini, tetapi membantu kita menavigasi jalan keluar dari krisis sosial ekonomi jangka panjang yang mendalam yang disebabkan oleh pandemi. . Universitas harus dipelihara dan didukung oleh pembayar pajak dan pemerintah.

(Penulis adalah kepala petugas pengetahuan, Times Higher Education, London)