Mahasiswa kedokteran yang mempelajari Shakespeare dapat dengan mudah berhubungan dengan pasien: Belajar

Mahasiswa kedokteran yang mempelajari Shakespeare dapat dengan mudah berhubungan dengan pasien: Belajar

Keluaran Hongkong

WASHINGTON: Mempelajari drama Shakespeare dapat membantu mahasiswa kedokteran terhubung lebih dekat dengan pasien mereka, menunjukkan temuan studi terbaru oleh dokter perawatan paliatif.

Menulis di Journal of Royal Society of Medicine, Dr David Jeffrey, dari Departemen Kedokteran Paliatif di University of Edinburgh, menyelidiki bagaimana pendekatan empati penulis drama – kemampuan untuk memahami dan berbagi perasaan orang lain – dapat meningkatkan pasien- hubungan dokter.

Dr Jeffrey menyatakan bahwa gagasan bahwa emosi itu mengganggu dan perlu dikendalikan sangat tertanam dalam pendidikan dan praktik kedokteran, berkontribusi pada jarak dokter dari pasien.

Pandemi virus korona, dengan kebutuhan akan perlindungan pribadi, jarak sosial, dan konsultasi video, katanya, menciptakan tantangan untuk membangun hubungan empati antara pasien dan dokter.

Dia berpendapat bahwa studi tentang drama Shakespeare mungkin merupakan cara kreatif untuk meningkatkan pendekatan empati pada mahasiswa kedokteran. Berdasarkan referensi dari The Tempest, As You Like It dan King Lear, dia menulis, “Sungguh luar biasa bahwa karya Shakespeare tetap relevan hingga saat ini. Tampaknya dia memiliki kemampuan untuk mengantisipasi pikiran kita, terutama di saat-saat krisis.”

Dr Jeffrey menggambarkan cara Shakespeare menggambarkan dunia dari sudut pandang orang lain, bukan hanya pemahaman mereka, tetapi juga emosi dan perspektif moral mereka. Pendekatan ini, tulisnya, menciptakan ruang untuk interpretasi dan refleksi, untuk mengalami empati. “Menciptakan ruang refleksi seperti itu merupakan bagian sentral dari praktik klinis dan pendidikan kedokteran,” ujarnya.

Dia menambahkan, “Shakespeare berbicara melalui saat-saat krisis, menggarisbawahi sentralitas hubungan manusia yang berempati. Humaniora medis sering berada di pinggiran pendidikan kedokteran tetapi harus menjadi pusat perubahan budaya kedokteran. Modul studi khusus akan menjadi salah satu cara untuk memperkenalkan studi Shakespeare ke kurikulum sarjana. ”