Postingan sekolah di Facebook dapat mengancam privasi siswa

Postingan sekolah di Facebook dapat mengancam privasi siswa

Keluaran Hongkong

PERHATIAN

Seperti kebanyakan dari kita, sekolah di Amerika Serikat aktif di media sosial. Mereka menggunakan akun mereka untuk berbagi informasi tepat waktu, membangun komunitas, dan menyoroti staf dan siswa. Namun, penelitian kami menunjukkan bahwa aktivitas media sosial sekolah dapat membahayakan privasi siswa.

Sebagai seorang peneliti yang mengkhususkan diri dalam ilmu data di bidang pendidikan, saya dan rekan-rekan saya datang ke topik privasi siswa secara tidak sengaja. Kami menjelajahi bagaimana sekolah menggunakan media sosial selama masa-masa awal pandemi COVID-19, khususnya Maret dan April 2020. Dalam penelitian ini, kami melihat sesuatu yang mengejutkan tentang cara kerja Facebook: Kami dapat melihat postingan sekolah – termasuk gambar guru dan siswa – bahkan saat tidak masuk ke akun Facebook pribadi kita.

Kemampuan untuk mengakses halaman dan gambar bahkan ketika kita tidak login mengungkapkan bahwa posting sekolah tidak hanya dapat diakses oleh siapa saja, tetapi juga dapat diakses secara sistematis menggunakan metode penambangan data, atau metode penelitian baru yang melibatkan penggunaan komputer dan teknik statistik. untuk menemukan pola dalam kumpulan data besar – sering kali dapat diakses publik.

Selamat!

Anda telah berhasil memberikan suara Anda

Karena hampir semua sekolah AS melaporkan situs web mereka ke Pusat Statistik Pendidikan Nasional, dan banyak sekolah menautkan ke halaman Facebook mereka dari situs web mereka, posting ini dapat diakses secara komprehensif. Dengan kata lain, tidak hanya peneliti tetapi juga pengiklan dan peretas dapat menggunakan metode penambangan data untuk mengakses semua posting oleh sekolah mana pun dengan akun Facebook. Akses komprehensif ini memungkinkan kami untuk mempelajari fenomena seperti pelanggaran privasi siswa dalam skala besar.


Risiko ada

Akses mudah ke foto siswa yang kami temui datang meskipun ada kekhawatiran yang lebih luas tentang privasi individu di media sosial. Orang tua, misalnya, telah menyatakan keprihatinan tentang guru yang memposting tentang anak-anak mereka di media sosial.

Untungnya, pencarian liputan berita dan publikasi akademis kami tidak mengungkapkan kerugian apa pun yang menimpa siswa karena sekolah mereka memposting tentang mereka. Namun, ada sejumlah kemungkinan risiko yang dapat ditimbulkan oleh pos siswa yang dapat diidentifikasi. Misalnya, calon penguntit dan pengganggu dapat menggunakan postingan tersebut untuk mengidentifikasi siswa secara individu.

Juga, ada ancaman baru yang mungkin dihadapi siswa. Misalnya, perusahaan pengenalan wajah Clearview mengumpulkan data internet – dan data media sosial – dari seluruh World Wide Web. Clearview kemudian menjual akses ke data ini ke lembaga penegak hukum, yang dapat mengunggah foto calon tersangka atau orang yang berkepentingan untuk melihat daftar nama potensial individu yang digambarkan dalam foto yang diunggah. Clearview sudah mengakses foto anak di bawah umur yang dapat diidentifikasi di AS dari pos publik di Facebook. Ada kemungkinan bahwa foto siswa dari halaman Facebook sekolah dapat diakses dan digunakan oleh perusahaan seperti Clearview.

Meskipun kita tidak menyadari hal-hal ini benar-benar terjadi, itu bukan alasan untuk tidak mengkhawatirkannya. Pada saat privasi kita sering terancam dengan cara yang mengejutkan, seperti yang ditulis oleh jurnalis teknologi Kara Swisher, “hanya paranoid yang bertahan.” Rekan-rekan peneliti saya dan saya pikir pandangan yang berhati-hati ini – bahkan pandangan paranoid – terutama dibenarkan ketika menyangkut siswa sebagai anak di bawah umur yang mungkin tidak memberikan izin eksplisit mereka untuk dimasukkan dalam posting.


Jutaan foto siswa tersedia


Dalam penelitian kami, kami menggunakan data federal dan alat analisis yang disediakan oleh Facebook untuk mengakses pos dari sekolah dan distrik sekolah. Kami menggunakan istilah “sekolah” untuk merujuk pada sekolah dan distrik sekolah dalam penelitian kami. Dari kumpulan 17,9 juta postingan ini oleh sekitar 16.000 sekolah dari tahun 2005 hingga 2020, kami memilih secara acak – mengambil sampel – 100 dan kemudian mengkodekan postingan yang dapat diakses publik ini. Kami menentukan apakah siswa diberi nama di pos dengan nama depan dan belakang mereka dan apakah wajah mereka digambarkan dengan jelas dalam sebuah foto. Jika kedua elemen ini ada, kami menganggap seorang siswa diidentifikasi dengan nama dan sekolah.

Misalnya, seorang siswa di postingan Facebook yang fotonya menyertakan nama di keterangannya, seperti Jane Doe, akan dianggap teridentifikasi.

Kami menentukan bahwa 9,3 juta dari 17,9 juta postingan yang kami analisis berisi gambar. Dalam 9,3 juta pos tersebut, kami memperkirakan sekitar 467.000 siswa telah diidentifikasi. Dengan kata lain, kami menemukan hampir setengah juta siswa di halaman Facebook sekolah yang dapat diakses publik yang digambarkan dan diidentifikasi dengan nama depan dan belakang serta lokasi sekolah mereka.


Menilai risiko


Sementara banyak dari kita sudah memposting foto diri kita sendiri, teman dan keluarga – dan terkadang anak-anak kita – di media sosial, postingan sekolah berbeda dalam satu arti penting. Sebagai individu, kita dapat mengontrol siapa yang dapat melihat postingan kita. Jika kami ingin membatasinya hanya untuk teman dan keluarga, kami dapat mengubah pengaturan privasi kami sendiri. Tetapi orang-orang tidak selalu mengontrol bagaimana sekolah membagikan postingan dan gambar mereka, dan semua postingan yang kami analisis dapat diakses secara ketat oleh publik. Siapa pun di dunia dapat mengaksesnya.

Bahkan jika seseorang menganggap potensi bahaya dari situasi ini minimal, ada langkah-langkah kecil yang dapat diambil sekolah yang dapat membuat perbedaan penting apakah potensi itu ada sama sekali:


1. Jangan memposting nama lengkap siswa


Tidak mencantumkan nama lengkap siswa akan mempersulit siswa secara individu untuk menjadi sasaran dan data siswa untuk dijual dan ditautkan dengan sumber data lain oleh perusahaan.


2. Jadikan halaman sekolah pribadi

Membuat halaman sekolah menjadi pribadi berarti bahwa pendekatan penambangan data yang serupa dengan kita akan jauh lebih sulit – jika bukan tidak mungkin – untuk dilakukan. Langkah tunggal ini secara drastis akan meminimalkan risiko terhadap privasi siswa.


3. Gunakan kebijakan rilis media keikutsertaan


Kebijakan rilis media keikutsertaan mengharuskan orang tua untuk secara eksplisit setuju agar foto anak mereka dibagikan melalui komunikasi dan platform media. Ini mungkin lebih informatif bagi orang tua – terutama jika mereka menyebutkan bahwa komunikasi dan platform media mencakup media sosial – dan lebih melindungi privasi siswa daripada kebijakan memilih keluar, yang mengharuskan orang tua untuk menghubungi sekolah anak mereka jika mereka tidak menginginkan anak mereka foto atau informasi yang akan dibagikan.

Singkatnya, halaman Facebook sekolah berbeda dari akun media sosial pribadi kami, dan postingan di halaman ini dapat mengancam privasi siswa. Tetapi menggunakan media sosial tidak harus menjadi proposisi baik-atau-untuk sekolah. Artinya, tidak selalu ada pilihan antara menggunakan media sosial tanpa mempertimbangkan ancaman privasi atau tidak menggunakan media sosial sama sekali. Sebaliknya, penelitian kami menunjukkan bahwa pendidik dapat dan harus mengambil langkah-langkah kecil untuk melindungi privasi siswa saat memposting dari akun sekolah.

– Oleh Joshua Rosenberg, Universitas Tennessee